1969年1月4日台北市教育局宣布，
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，國民中學學生制服統一規定式樣定案。這是為因應首次教改──實施九年國民義務教育後的一次制服變革，
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，全國統一設計服裝樣式，
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，以符合對新時代來臨的展望。台灣中學生制服的演變可追溯至日據時代，
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，以「日式西化」為風格，
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，女生制服常見「水手領」裙裝；比較特別的是在1939到1945年期間，
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，為因應戰時期間，
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，學生制服改以草綠色為主，
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，女生制服出現連身裙與工作褲式樣。台灣光復後，
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，女學生夏天原則上改穿白上衣、百摺裙，冬天則是長卡其上衣配百褶裙，男學生夏天著白上衣、藍長褲，冬天以卡其制服為主，在1968年台灣開始實施九年國民義務教育，教育部規定上述樣式應全台統一。1980年代後，社會風氣漸開放，民主自由的觀念日盛，政府不再統一中學生穿著的規範，給各校自行決定的空間，不同的學校開始展現制服特色。如今制服不再呆板，許多學生開始在制服上動手腳，把袖口反摺、將裙子改短，訂做合身的褲子等，網路上還舉辦過國中制服大PK的活動，搜集全台國中制服製作成地圖，讓網友評比最美的樣式。目前國內已有少數國中不用穿制服，大部分學校還是保有自己特色的制服。該不該脫下威權與性別的象徵，全面廢除制服，時不時會被提出討論；但姑且不論其背後的威權符號，看看取消穿制服的大學校園常舉辦的「制服日」，以及畢業時同學互相在制服上簽名留念。或許，「制服」更多時候代表的，是對一個時代的回憶。，