反思放下與成長 才能拿高分

桃園縣慈文國中國文教師吳韻宇認為,

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,這個題目貼近學生的生活經驗,

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,不容易離題,

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,不過,

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,很多同學可能都會寫國中即將畢業,

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,捨不得熟悉的校園、老師與同學,

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,因此,

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,必須推陳出新,

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,從心靈層次或特殊事件描述,讓文章立意層次更高,才能拿到高分。吳韻宇舉例,考生可以寫放棄一次準備很久的比賽,描述心中的不捨以及如何抉擇,放下後又學到什麼?市立大同高中國中部蘇姓考生說,題目很好發揮,看到題目時立刻就想到往抒情方向去寫,寫起來算順手,「是很自然的情感抒發」,他選擇寫下對阿姨離世的不捨。他說,他跟阿姨感情很好,國一時阿姨因癌症離世,「感觸很深」,他從與阿姨間的回憶開始寫起,藉由文字道出他對阿姨的思念與不捨。建成國中考生張育瑋也說,題目算好寫,他有一隻從小陪伴他長大的玩偶,很多時光都是與「它」一起度過,無奈物品總有老舊的一天,玩偶因為年老損壞、不好修補,去年只好忍痛丟棄,「當時很難過」,因此看到「捨不得」題目時,立刻想到要寫這隻陪了他多年的玩偶。懷生國中林姓考生今年寒假和家人去日本旅行6天,因為很喜歡日本,「要回來時真的很捨不得」,她捕捉當下不捨的心情,以旅行為主軸完成這次的寫作測驗;私立復興高中國中部陳姓學生則「就近取材」,寫下畢業前對同窗3年同學的「捨不得」。,

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