吳清山說，
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，偏鄉學校師資流動性大，
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，造成學生學習困擾。在雲林偏鄉出生、成長的吳清山說：「在那些地方，
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，生活機能不好、也沒什麼娛樂，
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，老師假日或寒暑假常不知要做什麼，
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，因此一有機會就會離開。」他表示，最近會提出「提升偏鄉教育品質計畫」，改善偏鄉學校軟硬體設備。師資部分，會想辦法解決偏鄉老師吃、住的問題，讓他們願意穩定下來；也會鼓勵城市老師到偏鄉學校交換1、2年，活化英語教學。教育部國教署科長林祝里說，將補助地方政府引進外籍英語老師。硬體方面，目前國中有399校、國小有1468校有英語視聽教室，分別占所有學校的42.81％、55.48％。林祝里表示，現在國中小學教英聽，以運用CD播放器或教室內電腦連接擴音喇叭為主，至於英語視聽教室，各方對於可產生多少效益有爭論，所以未全面推動。，