新莊國中鼓藝團成立3年，
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，成員多是學習力低落、成績敬陪末座的「低成就」學生，
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，他們透過鼓聲逐步拾回自信，
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，團長林暉恩年年班排名倒數，
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，挑大梁打和太鼓，
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，站上舞台氣魄十足，
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，相較日常「省話」的形象，
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，實為強烈對比。鼓藝團為迎接新的一年，5日在校門口擊鼓祈福，吸引不少人駐足停留欣賞，孩子們整齊畫一的鼓聲、吶喊，也親自下海跳起舞龍舞獅，向校長討紅包，畫面十分逗趣，也讓學校師生對未來一年，充滿自信。鼓藝團成立3年來，目前26個成員多是學習力低、成績排在後段班的學生，校長謝金城說，未接觸鼓藝前，孩子們個性木訥寡言，伴隨著鼓擊聲，孩子們逐漸打開心房，回到班上也展現領袖風範，順利找到各自的興趣。團長林暉恩的成績始終難有起色，10歲便對鼓藝有濃厚興趣，為了打鼓，國中跨區就讀新莊國中，平常內向的他，一站上舞台魄力十足，連高難度的和太鼓，他咬著牙、揮汗如雨敲完後，下台便獲得滿堂彩，也瞬間恢復害羞的「省話一哥」。另外，身為新住民之子的林晏旻，母親來自印尼，她說，母親原不支持自己打鼓，但自己一站上舞台後，彷彿換了個人似的，母親後期態度也漸轉支持，每回表演母親必定到場，讓她感到十分感動。多數家長不支持孩子參與課後社團，卻砸錢讓孩子上安親班、才藝班，卻讓孩子間接失去參與校園「小社會」，部分學校花心思設計特殊社團，如瑞芳吉慶國小有「生態復育」社團、新莊思賢國小有扯鈴隊、巧固球隊等，鼓勵孩子自主發展。瑞芳吉慶國小的「生態復育」社團，耗時多年，終於成功復育「蓋斑鬥魚」，校長胡銘浚說，透過蓋斑鬥魚養殖教學，也讓同學間接上了一場生命教育，是大自然最好的活教材，蓋斑鬥魚也變成最佳的「滅蚊器」，1天便可吃掉300隻孑孓。，