行政院長林全(左)26日為雲科技大學26年校慶致詞完後,
台中 平面設計
,校長侯春看(右)致贈學生以校徽做出的文創品。(周麗蘭攝)
行政院長林全致詞對技職大專院校學生寄予厚望,
寶可夢
,言者諄諄,
活動 企劃 公司
,可惜台下很多學生睡得東倒西歪。(周麗蘭攝)
行政院長林全今天出席雲科大26周年校慶並致詞,
華奧博岩
,他表示現在學生最大的盲點是指學自己的專業,
網路活動企劃
,忘了其他領域,
行銷 整合
,畢業後因其他領域的專業能力不足,
藝術入店
,缺乏解決系統性問題的能力。林全說,
商標專利申請
,他在離開行政院後在業界服務10年,感到技職教育非常重要,台灣過去大學教育過度重視學術、學位、理論,對技職教育的注意不夠,造成產業發展上很多困難與斷層,總統和他討論未來國家發展政策時,特別強調重新把技職教育做好。他表示,產、學、研是非常重要的工作,雲科大和教育部合作作為中部區域產學中心,負責媒合科技與產業培育,是重大又深具意義的事。林全說,新政府上任後推動「5+2創新產業」,在現有產業基礎上找到更多新產業,帶領台灣往前走,如何找到新展業是非常重要的工作。「5+2創新產業」包括智慧機械、綠能科技、亞洲矽谷、生技醫藥、國防科技產業、新農業、循環經濟。林全強調,上述產業沒有一個只靠學歷可完成,都必須實際進場操作才能,這也是職業教育的重要,希望畢業生都能在「5+2」找到新天地,每一個技職生都有價值,都找到好工作,成為產業的中堅分子,使更多人願意念技職教育,年輕人追求嚮往,才是政府辦技職教育最終目標。他話鋒一轉,期待同學培養出多元的軟實力,跨領域能力、解決問題的能力,「現在學生最大的盲點是指學自己的專業,忘了其他領域,缺乏解決系統性問題的能力」。他呼籲學生們,要有出人頭地、創新、成就的話,一定要有多元知識,解決問題的能力,解決問題不是祇有專業,對其他領域也要有相當了解,能跨域整合、勇於創新、接受挑戰。(中時),