為了因應現代人不愛讀書的困境，
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，東京都政府成立了專門小組，
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，企畫出一項提升年輕世代語言力的大型書評活動：「知的書評合戰」。
現代人遠離鉛字和紙本的現象越來越嚴重，
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，這是讀書界的困境，
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，更是現代文明的困境。如何因應這個現象？日本讀書界表現出了積極的思路和作法。2010年，
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，東京都政府成立了專門的對策檢討小組，由副知事豬瀨直樹領軍，以「重新認識鉛字在養成論理思考力中的作用」為切入點，企畫出一項提升年輕世代語言力的大型書評活動：「知的書評合戰」。
讀者與讀者的交流
這個形式新穎的書評活動，是由立命館大學35歲的準教授谷口忠大發起的。2007年，他在京都大學攻讀博士的時候，有感於日本大學裡的討論會和輪讀會存在著不少問題：一般討論會僅只是發言者發放摘要給每位與會者閱讀，而輪讀會討論的書目，則都是上面指定的，一旦選定的圖書不適當，大半時間就因此浪費了。有鑑於此，谷口萌生出一個構想：如果參加者全都帶上自己讀過的書，以口頭介紹的方式來選定大家要閱讀的書，是否更實用、更有價值？這個構想，成了後來「知的書評合戰」活動的雛型。過去的讀書活動大多是作者和讀者的連接，現在則轉向為讀者和讀者的交流。
「知的書評合戰」的比賽規則是：參賽者挑選自己讀過有趣味的書籍，在限時5分鐘內，以講評方式介紹這本書，接下來的3分鐘內接受觀眾提問。最後，主持人針對所有參賽者推介的書目，詢問現場觀眾最想讀哪一本書，觀眾當場舉手表決，得票最多者即是大家最想讀的書，推薦人也因此奪冠。
2010年，第一回的書評合戰，以紀伊國屋書店新宿南店及橫濱未來港店為開端，首先在4所大學舉行了15場預選賽。該年參賽的大學總共有28所，前後參加預選的人數為53人。當年11月初在東京舉行的首屆決賽，獲勝的推薦書是阿文特的理論著作《烙印的社會學》。隔年的第二回書評合戰，第一階段先在日本全國舉行了32回預選賽，參賽人數共182人。2011年10月底在東京秋葉原舉行決賽，觀眾共有1600人，選出的推薦書是西澤保彥的小說《她死去的那一晚》（尖端）。而在媒體方面，2011年有37家報社、11家電視台及4家雜誌社參與了報導。2012年報導的媒體則包括53家報社、11家電視台及6家雜誌社。
不同科系，不同閱讀類型
隨著活動的推廣及媒體報導，這項書評活動的知名度和影響力也越來越廣大。2012年的第三回「知的書評合戰」大會，由東京都「文字鉛字文化推進機構」主辦，《讀賣新聞》協辦。從北海道到南端的沖繩，參加預選的人數是前一年的3倍，共計577人。全國115個地方舉行了132場預賽，共選出32名優勝者，進入首都決戰。去年10月在東京秋葉原舉行的決賽現場，與會觀眾是2011年的2倍，共有3000人。
32名入選者，分為5個小組進行準決賽，各小組的第一名再進入決賽。決賽的5位候選人分別是大阪大學的水原未奈，推薦的書是《箱舟滿滿》；南多摩高中的野村和，推薦《在摩洛哥斷食》；和歌山大學的赤木結，推薦《火的賜物》；宮城教育大學的貝森義仁，推薦《面向孩子的眼神》；上智大學的鷹野宣章，推薦書是《粹的構造》。
這5名決賽入圍者分別就讀大學的外語學部、觀光學部、教育學部和綜合人間科學部，並不僅限於文科學生，而僅只是高中一年級生的野村和，也受到一定的矚目。在各自發表對推薦書籍的講評，並接受觀眾的提問後，經過投票表決，獲得優勝的是鷹野宣章。而高中生野村和則獲得了審查員特別獎。
鷹野在5分鐘的推薦中提到，他喜歡日本文化，特別喜歡電影《男人真命苦》中的寅次郎這個角色。寅次郎的魅力究竟何在？仔細思考，似乎與粹（？？，灑脫之意）的表現有關。什麼是「粹」呢？他想起了日本哲學家九鬼周造的作品《粹的構造》這本書。之所以想推薦這本書，要點有二：一是九鬼周造以歐陸哲學的方法解釋「粹」，並用立體圖形表現這個思想，非常客觀且易懂。自己是灑脫之人還是俗氣之人？俗氣之人能否成為灑脫之人？一看就明白。此外，作者議論「粹」的題目很有現實性和趣味性。用哲學的手法進行構造的分析，似乎給人深奧的感覺，但讀完整本書並不是如此。這是他想推薦這本書的原因，希望更多的人學會用哲學解構日本的美學。
這項書評合戰，是任何大學生都可以參加，任何自己喜歡的書都可以介紹的開放系統。它在日本已獲得許多迴響，據統計，迄今為止共有41個都道府縣、114所大學、26家圖書館參與過這項活動。更引人關注的是，受到大學生書評合戰的影響，日本的高中生也行動起來了。今年的2月23日，預計在《讀賣新聞》東京本社舉行第一回書評合戰首都圈高中生大會。
採訪過程中，曾參賽的大學生對筆者表示：「現在是網路化和影像化的時代，年輕世代遠離紙本是個趨勢。如何盡可能地把我們拉回到文字書本這個載體？書評合戰是一個很好的作法，我們從中感受到了樂趣。」確實，一年一度的書評合戰，成了日本青年世代返回紙本閱讀的一個盛大祭典。看來還是薄厚的鉛字墨香，能讓人遠離喧囂，感覺充實。，