媒體報導國小本土語言課程，
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，使用的拼音艱澀難懂，
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，連大人都難學習。教育部解釋，
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，拼音只是輔助工具。按照課綱規定，
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，國小學生必須就閩南語、客家語、原住民族語3種本土語言中選一種修習，
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，國中則是自由選修。教育部表示，
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，從課綱內涵來看，
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，拼音是輔助聆聽和說話的學習工具，
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，坊間出版的教材多以漢字為主、拼音為輔。課堂學習上採「浸潤式」，也就是透過生動的教學，例如演戲、對話、學習傳統技藝等，貼近生活經驗，自然而然學會本土語言。教育部也提醒學校，如果選用拼音教材，在作業練習時應貼近生活，避免艱澀。1060215(中央社)，